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        1. 省二實驗學生:我們在茶密學堂品茶香,畫字畫,學拳法,吟詩文
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          一頭大象-普洱茶

          省二實驗學生:我們在茶密學堂品茶香,畫字畫,學拳法,吟詩文

          也許對于孩子們來講

          這只是一堂不同于傳統(tǒng)課堂的

          美術課、體育課,亦或語文課、音樂課

          但我想國學之美已悄然入心



          禪畫、凌波書法、金剛拳、古詩唱誦、靜心茶熏,那種流淌在筆墨間、蘊藏在招式中、蒸騰在茶香里、縈繞在耳畔旁的中國傳統(tǒng)文化的智慧與力量,一定像一顆種子,種在了孩子們的心里。

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          學生? 王子軒:這個社團真的很好,讓我知道了很多道理。



          學生??王紫玉:我們幾個人去茶密學堂,第一節(jié)課是“美術”,我學了用水墨畫茶杯,茶壺,還有笑臉。

          第二節(jié)課是武術,我們學的是金剛拳,32式,我們學了8式,每一個動作都大聲喊“哈”!

          第三節(jié)上的是“語文”,也是讀詩(唱詩)!我很開心!很快樂!以后有這樣的活動我還要參加!



          學生??江承道:金剛拳這門課可以強健我們的體魄,鍛煉身體,我很喜歡??!



          學生??梁甜爾:品茶香,畫字畫,學拳法,吟詩文,靜幽孕著生機。中國傳統(tǒng)文化的博大和智慧,使我震憾不已。



          學生??宋欣檬:在茶密學堂體驗了不同于學校里的美術課、音樂課、體育課的課程,老師溫柔地教我們畫水墨畫,讓我們可以展開自由發(fā)揮的翅膀,校長帶領我們懷著感恩的心歌唱,老師們的金剛拳帥氣陽剛,使我們可以放松身心,緩解緊張、疲憊的情緒。



          學生??朱正軒:冬天的一個午后,我和我的朋友們一起走進了“茶密學堂”。那里的老師熱情的迎接了我們。爸爸媽媽學習靜坐、茶熏,小朋友們則拿起毛筆盡情作畫,我們還和大人們共同學習了金剛拳,吟唱了古詩,在大小兩組的唱頌PK賽中,小孩組取得了勝利,怎么樣,我們很棒吧!

          這次活動別開生面,很有意義,我們領略了中華傳統(tǒng)文化的魅力,學習如何感悟自己,感悟自然,爸爸媽媽收獲也不小呢!



          對于家長來說,這是一次短暫的遠離塵囂與繁華的壓力緩解與心靈凈化之旅,與孩子們一起修習感受中國傳統(tǒng)文化之美,增進孩子之間的感情溝通。



          年級組組長宋彥老師:“強健其體魄,文明其精神”是師者應給予每一名學生的,走出學校,于社會實踐中,接受傳統(tǒng)文化的熏陶,這也是我校全面實施素質教育的有益探索和實踐。

          在中國文化的大潮正在席卷全球成為新一輪的時尚熱點之時,給學生中國傳統(tǒng)文化給養(yǎng)恰逢其時,有傳統(tǒng)文化的濡養(yǎng),國學之美的熏習,才能讓學生立于世界潮頭,更有民族文化自信。



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          家長:梁甜爾媽媽

          老師們辛苦了!今天無論對孩子,還是對我們家長都是一次寶貴的體驗,謝謝!



          家長:大胖(網名)

          真的是很好的課程,受益匪淺,謝謝老師、家長組織這么給力的活動,還無私的分享給我們同年級的同學,謝謝茶密學堂老師們的辛苦指導。



          家長:白梓錚

          感謝組織的老師、家長,感謝各位老師給了我們一個學習和體驗的機會,感恩。